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我校学前教育微课题《中职学前教育学生主题环境创设能力的培养研究》，现已进入第二阶段，课题组成员积极讨论，认真写反思及心得体会。

1、根据开题报告会专家的建议，对课题的实施方案进行了修改

2、根据实验班级的问卷调查进行了整理，讨论了下阶段的研究计划

3、根据课题进行了示范课学习并进行讨论

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通过研讨交流，我组教研氛围越来越浓厚，而且把课题研究的理念渗透到教师的思想中，并且落实到了课堂的实践上。进一步明晰了课题的研究思路，增强了课题组成员开展本课题研究的信心。